Sécuriser, accueillir les émotions et agir avec bientraitance au quotidien
Un enfant qui se sent en sécurité ose explorer, apprendre, se séparer. Cette formation part de ce besoin de sécurité, tel que l'a décrit la démarche nationale de consensus sur les besoins fondamentaux de l'enfant, puis vous accompagne dans le quotidien : les pleurs, les colères et les peurs, la façon de « prêter son calme » à un tout-petit, les mots pour les émotions, et vos propres émotions d'adulte quand la fatigue monte. Elle explique ensuite ce que veulent dire bientraitance et maltraitance avec les repères officiels, ce que la loi du 10 juillet 2019 interdit, et comment faire autrement au repas, à la sieste ou face à une bêtise. Elle se termine par les situations qui mettent à l'épreuve : un enfant qui mord ou qui tape, le geste déplacé d'une collègue, l'inquiétude pour la sécurité d'un enfant (qui prévenir, le 119, la cellule départementale), et le soin à prendre de soi et de son équipe. Avec Marion, auxiliaire de puériculture en micro-crèche, et Céline, assistante maternelle à son domicile. Toutes les règles viennent de sources officielles, citées à la fin de la formation. Elle complète la formation « Le développement de l'enfant de 0 à 3 ans » (attachement, séparations, émotions) sans la répéter. Cette formation ne délivre ni diplôme ni certification.